问：（12分）阅读材料，回答问题。材料一：某中学就学生的日常行为对本校500名学生进行了问卷调查，调查结果
- 答：（1）部分中学生勤俭节约的意识比较淡薄，在日常生活中不能做到勤俭节约，也不能做到合理消费，存在盲目攀比的现象。（4分）
（2）①因为我国还处在社会主义初级源旁阶段（或我国是发展中国家），人均资源占有量少，资源浪费、损失十分严重，资源储备短缺，已对经济发展构成严重制约；（资源国情3分）艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和民族精神的重要内容；（1分）
②倡导“光盘” 行动有利于提高人们的保护环境意识和节约资源的意识，节约金钱，增强公民的社会责任感；（1分） 有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；有利于建设资源节约型环境友好型社会；（2分） 有利于弘扬中华民族勤雹陪橡俭节约的传统美德。（1分）
试题分析：（1）本题考查考生对材料的理解和分析能力。考生要通过材料，深度的挖掘出其包含的考点，难度较大。结合材料不难发现，该材料说明了当前部分中学生勤俭节约的意识比较淡薄，要求我们树立正确的消费观。
（2）本题为原因类主观题。材料中主要反映了部分学生对勤俭节约存在疑问，实质上是考查为什么要勤俭节约。旨在考查学生调动和运用知识的能力。我国还处在社会主义初级阶段（或我国是发展中国家），人均资源占有量少，资源浪费不利于我国的可持续发展；倡导“光盘” 行动有利于提高人们乱塌的保护环境意识和节约资源的意识，有利于落实节约资源、保护环境的基本国策，实施可持续发展战略，所以我们要倡导光盘行动。
问：为减少“舌尖上的浪费”，某学校对在该校食堂用餐的学生能否做到“光盘”，进行随机调查，从中随机抽取男
- 答：（Ⅰ）
男性
女性
合计
做不到“光盘”
12
5
17
能做到“光巧誉盘”
3
10
13
合 计
15
15
30
…（3分）
由已知数据得 K2＝
30(12×10?3×5)2
15×15×17×13
≈6.652＞6.635，
所以，有99%以上的把握认为“在学校食堂用餐的学生能否做到‘光盘’与性别有关”…（6分）
（Ⅱ）X的可能取值为0，1，2…（7分返乱）
P(X＝0)＝
C
2
10
C
2
15
＝
3
7
，P(X＝1)＝
C
1
10
?
C
1
5
C
2
15
＝
10
21
，P(X＝2)＝
C
2
5
C
2
15
＝
2
21
…（10分）
所以X的分孝世段布列为：
X
1
2
P
3
7
10
21
2
21
X的数学期望为E(X)＝0×
3
7
+1×
10
21
+2×
2
21
＝
2
3
…（13分）
问：你知道为什么要“光盘”吗？
- 答：“光盘”行动的意义：
1、我国是一个自然资源相对不足的国家。我国是一个发展中国家，仍处于社会主义初级核指阶段，生产力水平低且发展不平衡；
2、艰苦奋斗是中华民族任何时候都要继承和发扬的优良传统；
3、光盘行动是爱惜民力，维护广大人民根本利益的需要；
4、有利于提升公众的资源环境意识，落实可持续发展战略；
5、从国内情况看，随着我国城镇化进程加快，粮食等改睁配农产品增产难度加大。要使有限资源更好地满足人民物质文化生活需要，必须同时做好开源和节流，坚决遏制餐早旅桌上的浪费。 - 答：节约资源，杜绝浪费，保护绿水青山。
- 答：我们说汗滴禾下土，粒粒皆辛苦，粮食来之不易，在我们的生活中不能够铺张浪费，所以才要倡导光盘行动。
- 答：光盘是为了节约粮食，避免浪费，每年浪费的粮食就够好多人吃的，而粮食是有限的总有被浪费光的时候
- 答：光盘的意思就是说不要浪费粮食，把搏碧我每次点的餐买的餐都要吃完不要浪费，就是这个意思，就是旅蚂让人们珍惜粮食节约粮食的意基镇举思。
