问：工程教什么是工程教育，谈谈你对工程教育的看法！
- 答：全面工程教育理念将工程思维作为人类共性的学科基础，倡导全过程、全包容和全民的工程教育。谈及古代工程的辉煌，谈及茅以升缓哗、李四光、钱学森等工程大师和工程教育家，人们曾引以为荣。
近来，全面工程教育理论在国内外教育界不断被提起。随着研讨的推进，全面工程教育对当代教育变革的影响日益明显。从全球教育变革这一宏观背景来看，强调全过程、全包容、全民性的全面工程教育，正作为时代需要的一种新的教育哲学得到重视。
建设工程教育网：
国内权威的建筑工程行业远程教育门户网站，主扰唤行要从事一级建造师、二级建造师、造价工程师、监理工程师、安全工程师、咨询工程师、房地产估价师等考试网上辅导和工程类考试相关信息服务，是广大考生了解工程类链拍考试最新政策和动态的首选网站，是广大建设工作者学习、工作的乐园。
以上内容参考 - 答：工程教育可能主要是培养未来工程师的教清毁育吧，教育内容上可能是工程汪正纤类的课程为主，工程教育的专业也是非常的广的，最后可能是授予工学的学位吧，困仿不知道对不对。
问：谈谈你对工程教育的理解
- 答：建筑工程教育专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等职业院校师资毁搜、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
通过本专业的学习，学生将具备以下几方面的能力：
1、具掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论；
2、掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识；
3、掌握有关工程检测、工程测量、施工技激余袜术与组织管理方面的基本技术；
4、具有工程制图、计算机应用、主要测试和仪器使用的基本能力；
5、具有综合运用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力，了解土木工程主要法规、规范；
6、具有工程设计、试验、明激施工、管理和研究的初步能力。掌握管理科学、教育科学的基本理论和基本知识；
7、 熟悉我国有关教育的制度、法律法规、方针政策，并初步具备管理人员和教师的素养。
