问：商务英语背景调查的三个w分别包含了那些内容
- 答：针对商务英语背景调查的三个W，分别包括：What（什么）、Why（为什么）、Who（谁）。
What（什么）：指的是调查的内容，即要调查的是什么，比如商务英语的学习情况、学习方法、学习效果等。
Why（为什么）：指的是调查的目的，即要调查的原因，比如为了了解学习者的学习情况，以及为了改进学习方法，提高学习效果等。
Who（谁）：指的是调查的对象，即要调查的是谁，比如学习商务英语的学生、消禅搜教师等。
解决方法和做法：针对商务英语背景调查，首先要明确调查的内容、目的和对象，然后根据调查的内容，制定调查问卷，并确定调查的方式，比如网络调查、电话拿历调查、面对面调查等；然后根据调查的目的，确定调查的范围，比如学习者的年龄、学习时间、学习方法等；最后根据调查的对象，确定调查的人群，比如学习商务英语的学生、教师等。最后，根据调查的结果，分析出学习者的袭胡学习情况，以及改进学习方法，提高学习效果的可行性方案。 - 答：商务英语背景调查的三个W分包括“who（谁）”、“what（什么）”和“why（为什么）”。其中，“谁”指的是需要调查的人群，包括客户、合作伙伴、员工等；“什么”指的是需要了解的事项，如州数产品、服务、市场情况、竞争对手等；“为什么”则是探究调查的目的和意义，例如了册迅首解客户需求、寻找新的商业机会、优化市场策略等。在进行商务英语背景调查时，需要全面掌握这三个W分的内容，以便制定出科学合理的调查计划和方案，从而更好地促进商务交流和昌衡业务合作的发展。
- 答：1、个人基本信息的核实
通过中国大陆公民身份查询中心，对身份证、户籍信息等内容进行比对。
对候选人提供的学历信息、学位证书、毕业院校、职业技能证书等信息进行核实。
2、诉讼、征信、商业利益冲突、不良记录的核扮悔实
通过官方数据库，对候选人进行查证核实：
有无网尘缺携贷违派伏规处罚；犯罪、诉讼、失信记录；是否担任其他公司法人、股东等；职业资格查询、工商登记记录等。
了解候选人的潜在行为风险、信用风险和道德风险。
3、过往工作履历调查
对候选人，任职公司、岗位、任职时间、离职原因、是否存在重大***违纪、劳动关系是否解除、劳动争议、竞业限制协议信息进行一一比对核实。
问：商务英语的调查报告怎么写，有没有格式？
- 答：先拟定一个要调查的范围（行业等等），然后告拆对此袜型枣行业做一个大致的概述，即你为何要做对这个行业的调查。
接着写你为这次调查做了哪些准备，以何种方式获取了有关数据？
有了租兆数据之后，逐一分析每项数据，结合现今社会发展状况，列出你自己的想法。（如果有字数限制的话，这可是最有话说的一部分）
最后就应该归纳总结了。
最后应该要有两个appendix,一个是调查问卷，一个是数据归纳。 - 答：要求写商务英语这个专业的工作岗位要求
问：对商务英语专业的认识
- 答：商务英语是一门普通高等学校本科专业，属外国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，是中华人民共和国教育部2007年3月正式批准开设的一门培养复合型英语人才的专业。
商务英语旨在培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能在国际环境中熟练使用英语从事商务、经贸、管理、金融等工作的复合型、应用型商务英语专业人才。
商务英语专业学的不仅仅是英语，如果你是认为它是指的是英语，就大错特错了，它还包括贸易、经济、市场等与之相挂钩，但是英语只是基础，商务英语专业主要课程有财务运营、基础商务英语、商法导论、多媒体处理技术、商务形象与礼仪、国际商务导论、美国文学选修、比较文学与比较文化等，其中财务运营、基础商务英语、商法锋信改导论实用性比较强。
商务英语就业方向：
毕业生就业后，能充分发挥外语优势，受到学校、外交部门、企业等用人单位的重视和欢迎，随着中国经济的进一步快速发展，与世界的联系也将进一步加强，在此期间，商务英语专业的就业前景依然保持良好。
很多沿海或外企人员，一半以内的员工岗位都是与商务英语专业相关的，特别是沿海地区的一些大型中外合资企业，更需要商务英语专业人才，包括英语秘书、报关员、跟进销售员、英语翻译等岗位。
省内的一些大型企业，如外贸进出口公司、拥有自主进出口权的国有企业、独资企业以及高新技术开发区等大型企业，不断吸银判纳商务英语人才。他们非常重视商务英语人才，并为他们提供入职培训和学习机会。
商务坦烂英语专业符合时代的需要。无论是现在还是未来几年，这个专业都将拥有广阔的就业前景。
