问：试列举郑州大学远程教育学院目前实施的课程考核方式并论述其优劣特点。
- 答：目前郑州大学远程教育学院组织的形成性评价主要是平时作业考核和平时学习
考试形式有:
笔试考试：握物开卷、闭卷考试两种。
综合作业：进入学习平台，下载题目与要求，在规定时间段内完成后上传；
课程论文：进入学习平台，下载题目与要求，斗皮枝在规定时间段内完成后上传；
在线考试：在线学习平台，网上在线完成。
优点：
1超越时空的局限，开放性比较好；
2最大限度地利用各空敏种资源，共享性；
3教育过程双向互动、实时全交互，交互性；
4自主学习与个性化教学以学习者为中心，实现教育理想；
5更加适合在职成人业余学习需要，灵活性；
6教学管理全面依托 平台，自主化。
缺点：
1、学生与教师、学习集体长期处于准分离状态；
2、学生有问题经常性找不到老师，问题不好处理；
3、教师讲学时，学生有时会不能随时提问。 - 答：答：
目前郑州大学远程教育学院组织的形成性评价主要是平时作业考核和平时学习雀腔岩
考试形式有:
笔试考试：开卷、闭卷考试两种。
综合作业：进入学习平台，下载题目与要求，在规定时间段内完成后上传；
课程论文：进入学习平台，下载题目与要求顷御，在规定时间段内完成后上传；
在线考试：在线学习平台，网上在线完成。
优点：
1超越时圆竖空的局限，开放性比较好；
2最大限度地利用各种资源，共享性；
3教育过程双向互动、实时全交互，交互性；
4自主学习与个性化教学以学习者为中心，实现教育理想；
5更加适合在职成人业余学习需要，灵活性；
6教学管理全面依托 平台，自主化。
缺点：
1、学生与教师、学习集体长期处于准分离状态；
2、学生有问题经常性找不到老师，问题不好处理；
3、教师讲学时，学生有时会不能随时提问。 - 答：我今天刚做完一套卷子，要交卷时，出来个“错误106”，真怕我写了100多分钟的卷儿白写了。
问：您认为远程教育教学课件还存在哪些问题和不足?
- 答：互动性不足是所有远程教育课件碰裂谨需要重要解决笑基的问题，另外如何让学生主动地使学习真实发生也还有很长的路要源盯走。
