问：对于校园欺凌的几点看法？
- 答：1、不仅是一种现象，而是一个社会问题。2、的发生，与学校教育的失败有着直接的关系。3、校园欺凌不是孤立存在的，它是社会暴力的一部分。4、校园欺凌的发生，往是一种长期的积累。5、校园欺凌不是一种偶然现象，举晌它是社会暴力的一种表现形式。6、校园暴力不是一个孤立的事件，它是社会暴力的一种反映。7、校园欺凌不是一个别的问题，而是一个普遍的现象。8、校园瞎培暴力的发生，与的失败有着直接的关系。9、学生在学校的不磨答唯良行为，往是家庭教育不当的结果。
问：谈一谈你对校园欺凌现象的看法。
- 答：太可怕子，请家长要对孩子进行教育。
- 答：欺凌其实并不可怕，夸大和化小清拿才是把急症治成的昏招。国内外无数成功应对欺凌的案例说明，孩子的是非判断能力较弱，但成人却不能糊涂。
不让受伤害的孩子感觉一个人在“战斗”，是接下来妥善引导和严肃讨论的前提。衔接理法与现实，清晰坚决地对欺凌说不，才能让阳光校园中的每一个孩子，心中都沐浴阳光。
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关于何种行为构成，我国法律并没有专门界定，但这并不意味着对欺凌概念的否定。事实上，针对校园欺凌，世界各国有着较为统一的标准，反欺凌制度的目的就在于使学生免于恐惧，在学校内有。
从保障未成年人受教育权等角度讲，学生在学校中也应该有免于恐惧的权利。打造安全校园，不能仅限于校园内没有“毒跑道”，更在于学生在校园中能够没有恐惧地学习、交流、生活。
因此链穗，在校园中，只要伤害是故意的，并导致受害学生处于惊吓或恐惧之中，无论伤害的形式如何、程度大小，都是欺凌。不能因为加害棚正卜人自称“逗着玩的”而把这种故意伤害行为排除在欺凌之外。
参考资料来源： - 答：一般校园欺凌都是有原因的，别人不会无缘无故去腊猜欺负你，有时候是你太独立，没有团结意识，才招来横祸，有时候是因为你说话太得罪人，太不把人发眼里，所以在学校里要多结识一些志同道合的朋友，要和别人多吵清多沟通，你好朋友多谁欺负你，你胆子大谁又欺负你，不过有的时候，也是那些个不良学生的原因，他之所以会不良，肯定是因为家里的原因，你也可以和信任的老师或者家长说一下，让他们老师家访，看看这些个不良学生为什么这样，人老师和家长沟通沟通，不过你也不要太明目张胆的去找老师，要找那种你觉得他有能力给你解决的，不要盲目选择，现在升局前的社会你懂的！
- 答：校园欺凌是个不好现象对人性是歪抽，经常这样人格都会有变化。
- 答：建议出台欺凌险，给被欺凌者经济援助，让保险更人性化，为社会文明做贡献。
- 答：社歼伍高会的反思是必须的，家长的反思是必须的，但是已经发生的事，就必须要有人负责，不要说他们还小，氏尺当我看过一部美国电影后，我感觉到的是扭曲的人橘手性何其恐怖，人性并非本善也非本恶，善恶从一出生就是并存的，坏人是不分年龄的，做错事就负责，犯罪就该得到法律的制裁。
- 答：强烈要求修改未成年人保护法
- 答：欺凌在学校很常迟物孝见，那只是他们的无知，一种初生牛犊不怕虎罢了。但他们也不容小看。有些被欺者很弱，不合码稿群，容易遭到欺凌；欺凌者会有自己的“势力”，看不顺眼就找他，别人眼中的蚂哪“强者”。多交朋友，多说话，初中最好广泛的交朋友，这样不容易被孤立，也不会受到欺凌了。【希望对你有帮助！^ω^】
- 答：一个巴掌拍不响，吃点亏不算什么，光明磊落，别做小人，没人招惹你
问：对校园欺凌的看法和感受
- 答：是一件特别恶劣的事，给很多未成年人带来了不可磨灭的的伤害。
校园本来是我们学习的乐园、成长的摇篮，而不是层出不穷的暴力与威胁。我们渴望在和谐安全的校园环境中愉快地学习，健康地成长。
所谓的校园欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，不仅使孩子们的身体受伤还会由此产生恐惧心理，甚至不能正兆兄锋常完成学业。而施暴者往往是被家人宠坏了的熊孩子，或者是没有父母教育的一些孩子，对视而不见。
联合国发布的报告显示，每年约有2.46亿儿童和青族晌少年遭受学校暴力和尘并欺凌，校园欺凌已经成为一个不容忽视的话题，其严重性不得不引起高度警惕。
