问：某学校对教师的年龄及学历状况进行调查，其结果（人数分布）如下表： 学历 35岁以下 35-50岁 5
- 答：（Ⅰ）由表中信息，在35～50岁年龄段的教师中本科和研究生学历分别有30人和20人，用分层抽样的方法在35～50岁中抽取一个容量为5的样本，则被抽取到的5人中，3人的学历为本科，2人的学历为研究生．
分别记作A1，A2，A3和B1、B2
从中任取2人的基本事件有：（A1，B1）、（A1，B2）、
（A2，B1）、（A2，带者B2）、（A3，B2）、（A1，A2）、（A2，A3）、（A1，A3）、（A3，B1）、（B1，培液B2），共10个
其中至少有1人的学历为研究生的基本事件有7个：（A1，B1）、（A1，B2）、
（A2，B1）、（A2，B2）、（A3，B2）、（A3，B1）、（B1，B2）∴至少有1人的学历为研究生的概率为
7
10
（Ⅱ）解：依题意，得
10
N
＝
5
39
解得N=78
∵按年龄分层抽取78人，其中35岁以下的有48人，50岁以蠢中薯上的有10人．
∴
48
80+x
＝
20
30+20
＝
10
20+y
，解得x=40，y=5
问：调查称教师平均年龄58.9岁，为何当老师如此减寿？
- 答：主要是工作强度以及环境的问题，哪怕是假期有寒暑假这些让人羡慕的休息时间，也糟不住上班时间的折腾。
一、老师是与时间赛跑的人，精神是高度紧绷的。
每天吃着粉笔灰，口说干，有时还被学生及家长、喷子们喷，心情不舒畅，而且上早晚自习起的早，睡的晚，绝大多数人处于。因此，当老师的长寿的又有多少。
不为名不为利，不为评优树先，不为评聘职称，当老师不会影响寿命。一旦想去评优树先聘职称，恐怕还真的会减少寿命，很多高级教师，退休后不久就离开了人世，当然也没有必然联系，但不管怎么说，挣命的老师肯定会减少寿命的。
二、老师职业容易暴躁。
看到学生不听讲，你急；不做作业，你急；考试成绩不理想，你急；迟到了，你急；缺课了，你急；不劳动，你急；不守纪，你急；打架了，你急。
你要时间讲大道理，你要时间处理偶发事件，你要时间备课，你要时间批改作业，你要时间守着学生学习和劳动，你要时间和家长交流沟通…最后你身心俱疲了，从校内到校外，都郁郁寡欢，怎么神碰可能长寿呢？
三、身体容易累。
一走进教室，黑压压的一大片脑袋，你要把他们教懂，课后一堆堆的作业要改，单元完了，期中，期末一摞摞的试卷。有时还教两三个班。此外还要写教案，总结，心得，政治学习，继续教育，家访等若干事。班主任工作口都说干了。你说累不累。一个老师不可能只教一个班级，所以这些工作量就只多不少。
老师是长期的心累。复杂的压力，表面上是老师，其实从当老师开始到退休，老师很难颂慎得以务正业，矛盾的心理一直伴随老师的终生野瞎敬。老师长期的不健康心理行外人是永远看不到，也不会理解的。人们看到的只是乡下农村的老师大部分都是短寿命。 - 答：因为老师的工作压力很大，而且身心都很疲惫，所以当老师才会如此减寿。
- 答：因为老师需要操心的地方培物特别多，而且压力也是非常大的，每天都在为学生的一些教配梁液学进行研究。劳心劳力，所以渣握寿命相对来说比较短。
- 答：因为工作量比较大，并且压力也比较大，经常生气，所以才会有这样的情况。
问：教育科学研究方法题目 求教~~~~~~~~~
- 答：就是个调查问卷吗
前面是引言部分，主要说说为什么调查、匿名保证等
调查问卷可以分为两大部分：基本情况调查 年龄、性别、教龄、学校层次（中学唤薯或和衡者小学）等
接着是主体：就是所谓“敬业爱岗情况”——不过这个调查真很蛋疼，关于态度的用主观的问卷...不知道出题老师怎么想的。这部分大概分为知识、情拦清感、行动吧，关于爱岗的知识设计几道题，情感几道、行为几道
