问：以“个体与群体”为话题，写一篇800字的议论文
- 答：写作思路：可以从“一个人强不算强，再强也是只绵羊，一群人强才是强，团结起来是群狼。”这个观点出发进行阐述自己的想法，中心要明确。
正文：
一根木棒，很容易折断，两只木棒也很容易折断。但一把木棒，却怎么也折不断。这就像人，一个人力量很薄弱，二个人力量也很薄弱，但一群人力量是非常强大的，一群人就是一个群体。
我们班有41人，41人是一个群体，应该互相关爱，要将心比心，当然也少不了换位思考。有的人甚至因为自私，失去了很多要好的朋友，他的朋友就会对他说：“你真小气，我以后不和你玩了！”但是他好朋友说这句话的时侯，竟没有想想想自己也很小气。
生活中，我也有过这样的例子：我和张扬是好朋友，有什么东西就分着吃。
那天，我带了一瓶“红牛”，他见我喝了，就闹着要我给他，我给他到了半杯。第二天，他带了冰红茶，只给我了一点，他说我给他的只有这么多。我听完后说：“因为红牛只有一小瓶，我们也平均分了呀。”张扬听完后，又给我倒了一点。
生活中，我和张扬像这样的例子还有很多，张扬并不是不知道，而是他想喝多点，我给张扬倒红牛的时候，也是这么想的，但我们是朋友，只能平均分。
如果在危急关头，只有两个人，那么这两个人就是一个集体，两个人就要相依为命，因为她们两个是一个集体。
就像我们班发加餐一样，既然41个人成为了一个集体，那么41人就要变成1个人，就要一心说干什么就干什么。如果别人有困难，那么这一个人就会导致整个集体不和谐，其他人就要帮助他。
一个人强不算强，再强也是只绵羊，一群人强才是强，团结起来是群狼。
问：如何进行有效的团队管理
- 答：团队管理包括几个方面，一个是团队的组建，一个是团队的日常管理，一个是团队的培养开发。
团队组建：新组建一个团队时，管理者要注意人才的搭配和互补，包括知识结构、能力特点、个性特征等，当然能够组建到非常适配的团队是一种理想状态，现实中往往是没有那么多选择的，只能退而求其次。
团队日常管理：包括计划分工、下达目标、辅导支持、沟通协调、激励激发、团建等方面，这些都是作为团队管理者必须具备的基本技能。计划分工要尽量简化、条理化，让每个人的工作内容都是非常清晰的，每天的工作任务都是明确的，遇到突发的临时性工作大家能够立马知道应该由谁来承接，这样工作就不会混乱。目标下达要围绕着公司下达给团队的目标进行，抓住核心，不分散精力。目标下达后能够及时的给员工提供辅导和资源支持，确保员工目标达成，这个是团队管理者非常重要的职能，但是往往是容易被管理者自动忽视的，总是以为目标任务分下去了员工就能自动达成了，实际上很难。沟通协调也是管理者必须做的，包括了解员工的需求，协调员工之间的矛盾，帮助员工开展与外部部门之间的协调等等。激励激发则是要提高员工的工作积极性，引导他们主动思考和承接更大的责任。团建则是文化建设的重要组成部分，管理者要努力打造团队良好的工作氛围。
团队的培养开发：管理者要有意识的培养团队成员的个人能力，包括后备人才的培养，团队内有能够接替自己工作的人才，自己才有晋升的可能。另外还要注意团队成员能力互补的培养，要有意识的开发团队缺失的能力方向，使团队合力更大。
问：如何才是有效的团队管理？
- 答：谭小芳老师表示，团队管理就是在一个组织中，依成员工作性质、能力组成各种小组，参与组织各项决定和解决问题等事务，以提高组织生产力和达成组织目标。谭小芳老师认为，团队管理的主要内容有：组建团队，根据目标选择恰当的人选，制订一整套水平的标准、指标从而快速鉴别人员；制订明确、针对性的实力提高规划，确定团队成员的激励、奖励方案，从思想意识形态以及实际操作技能两个方面规范人员，为实现的短、中、长期目标打造一支卓越的团队。
