问：五年级的火烧云课文习题，答得好加分，明天最晚！！！
- 答：去死吧 满意答案这么长
- 答：我们五年级的书上好像没有火烧云这课文啊！
问：火烧云这篇课文可以提什么问题? 本文大意怎么写，应该写什么？跪求啊
- 答：本文大意：
这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活对大自然的喜爱之情。
提问：
谈谈你对下面句子的理解。
1.旁边走来个乘凉的人，对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”
这是一句开心的祝愿话。老人的胡子是银白的，在火烧云霞光的照射下，变成了金黄的，长金胡子的人是没有的，乘凉人用这句话表示对老人的美好祝福，充满了幽默与风趣，也表现了乘凉人喜悦心情。
2.“一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。”
这句话一连用了四个“半”，不是表示左一半为紫，右一半为黄，也不是二分之一的紫，二分之一的黄，而是“紫”与“黄”，“灰”与“百合”色的混合体。其中紫色与黄团液色的多与少，浓与淡，又可以形成许许多多的新调合的色彩。由此可见火烧云颜色变化很锋或大多。
3.“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。”
这句话中的“恍恍惚惚”是模糊不清，看得不真切的意思。天空恍恍银竖惚惚的，是太阳落下去了，火烧云就要消失了的缘故。正因为如此，所以火烧云的形状是模糊的，既像这个，又像那个，这全凭人们的想象。然而这种自然现象是在极短的时间内发生的，又是瞬息万变的，因此是似像非像的，很快就什么都看不清了。 - 答：．看了图片，你最大的感受是什么？（美）美在什么地方？（颜色、形状）还有吗？（霞光搜知销也美世游），大家欣赏时的心情怎样？（心情也美）火烧云不仅美丽，而且还可以预测天气，我们常说“朝霞不出门，晚霞行千里”就是这个意思。 本文的大意：。表现了人们对大自然和生活的热爱之情。全文紧扣一个“变”字，使猛晌自然之美，人与物之美在变中表现得淋漓尽致。
问：火烧云。课文。根据课文内容完成练习。1，课文第一自然段主要写什么
- 答：《火烧云》课文的第一自然段主要写了晚饭过后，火烧云上来后各种事物的奇妙景象。
《宽首火烧云》这篇课文描写的是乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜备握色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对仿巧庆火烧云的赞叹之情。
