全省县级党校发展调研报告

全省县级党校发展调研报告

问:创县级一流特色党校的意义有哪些?
  1. 答:贯彻落实提出创建一流县级党校,它的意义就是可以凝聚人心、催人奋进的可喜目标轮或,也是盯颂一项向社会作凯桐郑出的庄严承诺。
问:县级党校建设标准
  1. 答:县级党校建设标准如下:
    1、1、班子健全。有坚强的领导班子,党委(党组)高度重视基层党校建设,经常研究和听取基层党校工作汇报,并充分发挥其作用。党委(党组)书记兼任校长,党委(党组)领导和班子成员定期为学员授课或作形势报告。有一支热爱基层党员教育、精通业务、相对稳定的专 相结合的教员队伍。有专职副校长、专职教员。校务委员会例会经常、教研活动规范。
    2、2、设施齐全。有宽敞整洁的教室、图书资料室、办公室。中央和省编的理论学习书刊、基层党校教学必备工具书及各类图书刊物不少于2000册,新近适用的电化教育音像资料20盘(盒)以上和多媒体等现代化教学设施。
    3、3、教学创新。坚持把中国特色社会主义理论体系和党的路线方针、形势政策教育作为主要内容。基层党校全年办班应不少于20期,每月不少于一期政治理论课,普通党员受训率达95%以上,党员干部受训率达到100%。教育坚持围绕中心、服务大局和“三贴近”的方针,不断创新教学形式、培训手段,尤其在整合教育资源、拓宽教育培训渠道、利用现代教育手段等方面有新举措、新提高,在本市(县)或行业的基层党校中具有典型示范带动作用。
    4、4、保障有力。基层党校正常教学活动的慧烂经费有稳定来源,并根据经济的发展和实际办学需要不断增加,教学条件不断改善。党校年教育经费一般不少于3万元。
    5、5、管理规范。各项制度健全,管理规范,谨碧亏做到培训有考勤、上课有教案、学习有笔记、课后有作业。档案及相关资料齐全、详实,有专人负责,有立卷分类的教学档案,各项培训考试成绩立卷祥神并保存完整。
    6、6、效果显著。申报省级示范基层党校的原则上必须为省级先进基层党校,通过教育培训,党员的综合素质和党组织的凝聚力、战斗力有明显提高,党群干群关系密切,并建立起党员服务群众的长效机制。
全省县级党校发展调研报告
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