问：普通高中和国际高中在申请美国大学时有什么差距？
- 答：申请时的差距不太明显，个体码丛差异也比较大，差距体现明显差模棚是在就读大学之后，参考ACT-GAC国际课程毕业生的个人经历来看，进入大学学习之后，GAC课程的毕业生可以快速适应美国大学的课程，对论文创作和调研报告等方面虚则也是得心应手，但普通高中毕业的学生在这方面则是手忙脚乱，还需要很长的时间学习和适应，对个人的心理承受能力和学业抗压能力是很大的考验。
- 答：个人标准化成绩方面主要看个人情况，但在软实力方面会有差距，尤其是有面试的申请，国际高中毕业的学生个人表达能力会更强，因为简裂丛国际高中的课程会更贴近美国高中和大学的源卖教学模拦樱式，比如ACT-GAC国际课程有专门的演讲课程，比如个人演讲、团队领导等锻炼，这方面是普通高中课程不会涉及的内容，在面试时发挥一定作用。
- 答：不管学生就读的是普通高中还是国际高中，在申请材料上面都是一样要求的。例如托福成绩，SAT，初三和高中三年GPA，PS，简历，推荐信这些，只是说国际高中在一定程度庆谈上重视英语多一些，有些学校侍灶会提前开设几老差扮门AP课程供学生选择，但是这并不是申请的必要条件。
问：英语四级成绩单可以打印出来吗？
- 答：可以。
电子成绩单领取方式：在成绩发布25个工作日后，考生登录中国教育考试网查盯裤看并下载电子成绩报告单。
2021年6月的考试成绩可以领取电子成绩报告单。之前的考试成绩单不会提供电戚则敬子版，还是由学校统一发放纸质版。电子版成绩报告单与纸质版成绩报告单同等效力。
算分标准综合
综合测试共15个，包括完形或改错，翻译。完形共20题，每2题算1个，共10个；改错共10题，每1题算1个，共10个；翻译共5题，每1题算1个，共5个。
四级考试单项分共分为四个部分：听力（35%）、阅读（35%）、完型高慎填空或改错（10%）、作文和翻译（20%）。各单项报道分的满分分别为：听力249分，阅读249分，翻译106分，作文106分。各单项分相加之和等于总分（710分）。
问：要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢?
- 答：（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾顷轿辩三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突帆态出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指 出问题、提示影响、说明雀缺中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验， 以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展 望前景，发出鼓舞和号召。，让调查更简单方便！ - 答：怎样写调查报告？
讲两个问题：
调查报告的写法
调查报告的撰写格式
Ⅰ 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。
1.1 标 题： 三种写法。
① 标题是文章标题的写法胡液（如：《西部企业生态立旗“一石三鸟”》，《某某市蔬菜的品种结构问题》，《兴“母亲水窖”工程 摆脱缺水窘境》）。
② 标题是类似于公文标题的写法（如：《某钢厂技术供应处实行经济责任制调查》，《关于农村信用社业绩的调查报告》，《对内蒙古生态移民面临问题的调查》）。
③ 正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：《 振兴经济要靠科学技术——包头市依靠科技人员发展丛袭工业的调查》。)
1.2 署 名： 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。
1.3 正 文： 由两个部分构成，即 前言；调查报告的主体。
1.3.1 前 言：扼要说明 调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。 这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题渗做兄，写法可灵活多样。
1.3.2 调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。 一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。
Ⅱ 调查报告的撰写格式
题 目
姓 名
（ 经济管理学院 2001级 经济学专业 ）
前 言
一、
1、
①
②
③
2、
3、
4、
二、
三、
结 语
