问：如何建设建立和完善党员干部现代远程教育学用长效机制
- 答：一是加强站点建设的规划。
在前期工作的基础上，街道党工委、办事处组织力量对行政村基层党组织、党员干部队伍、党誉肆升组织阵地建设、配套 设施、卫星接收器材等情况进行调查摸底，逐村对建设终端接收站点条件进行审查评估，在此基础上制定站点建设计划。
二是积极探索远程教育“村校共建互动”新路子
根据农村学校周围人口相对集中，学雹迹校教学资源相对丰富庆老，教学人员素质普遍较高的实际，采取有力措施，整合村校资源，积极探索远程教育“村校共建互动”新路子，促进了村校共建、资源共享长效机制的形成，实现了党员教育和教学工作的“双赢”。
继续做好“村校共建互动”示范点示范建设，不断积累经验，为今后在街道全面铺开工作奠定基础
问：如何提高党员教育培训工作实效
- 答：党员干部教育培训是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，是推动学习型政党、学习型社会建设的重要保障，也是干部健康成长、全面发展的重要基础性工作。因此，必须抓好党员干部的培训教育，开展大规模培训干部。基层党委从实际出发应采用行之有效的培训方法，以取得最佳的培训效果
一、以人为本，按需施教，努力打造精品课程
每次时间不宜太长，但每年的次数要多，课程注重小而精，不在乎多，而在于管用，学以致用洞镇。
二、安排基层领导和成功人士授课
一是安排基层领导干部授课。基层党员干部的工作重在贯彻落实，提高执行力，完成具体任务,不需要太高深的理论。基层党员领导干部在一线直接与人民群众打交道，知道群众的身热冷暖、所思所想、所盼所忧所虑，加之工作经验丰富、体会深刻，其讲授课程时会把这些灌输给基层党员，这比纯粹的讲解理论更容易理解、接受和消化。二是安排成功人士介绍经验。社会上的成功人士总有成功之处，其理念、做法甚至行为方式在特定的时限、特定的地域最能行得通并有成效。由身边人讲身边事，由其来介绍经验或与学员讨论交流，启发性大，直观而实用，即学没基即用，操作简便，十分有利于做好基层群众工作，有力于带领群众脱贫致富。
三、发挥学员主体作用，利用好远教资源
党员干部学习，教师居主导地位，学员起主体作用。要充分发挥学员的主观能动性，学习知识才能入心入脑，才能有效指导实际行动。用好中国络教学课程。基层党委的学习教育培训经费十分有限，难于请到高端、高层次的名家大师或者领导。此时采用中国络课程收看收听中央、省一级的讲课，甚至纳察粗是名家大师的录像光碟，既经济又实用，一样听课，一样了解高层的最新理念和有用信息，一样有效，一样达到培训教育目的
问：如何做好党员发展及教育管理工作
- 答：一是把握标准，提高发展党员质量。严格按照《党章》、《党员发展细则》等丛铅规定的党员标准发展党员，着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行，是否自觉为党的纲领而努力奋斗，坚持把综合素质作为发展党员的重要考察内容，看是否在生产、工作、学习和社会活老没动中起先锋模范作用。
二是加强教育培养，提升党员素质。定期召开入党积极分子培训班和预备党员座谈会，注重强化党员党性和道德品行教育，根据不同类型、不同层次、不同岗位党员实际需求，有重点地开展分类培训。
三是健全管理，加强党员队伍管理。以支部为主体，定期开展党员评议活动，征求党员意见，在进一步增强党员的党性观念的同时提高党支部的战斗力。严格党内组织生活，重点落实“三会一课”等制度。实施党员分类管理，对老党员、困难党员实行“关爱”管理，开展节日慰问活动；对流动党员实行双向互动管理，随时掌握流出党员在外的思想、生活状况，及时帮助解决他们在工作、生活中遇到的难题；对预备党员实行“教育”管理，安排政治素质高、能力强的老党员，不定期与预备党员进行谈心，找差距，指方向。
四是提高服务，发挥党员先锋作用。充分发挥党员干部在日常生活、工作中的模范带头作用。引导广大党员在服务发展、服务民生、服务群众侍郑纳中带头示范。严格落实“党员服务日”活动，调动党员干部的积极性，为打造美好家园贡献出自己的一份力。 - 答：肯定是和我一样的人。。。苦逼的支部书记讨论本
