安徽省某乡镇4~17岁儿童智力低下现况调查

一、安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究（论文文献综述）

刘颖^[1]（2017）在《充足、公平和效率视角下的学前教育财政政策研究》文中提出学前教育财政体系是学前教育公共服务体系中的关键子系统。但学前教育财政体系仍存在投入不足、分配不公、支出损耗过高等多种问题。2010年以后,我国各级政府推进了学前教育财政投入体制机制改革,学前教育投入显着增长,但现有财政投入能否稳定、长效地支持学前教育实现普及、普惠、有质量,是否解决了久遭诟病的公平争议,是否最大化地实现了效益仍有待考察。为此,本研究综合运用文献法、问卷法、访谈法、数理统计分析法、政策文本分析法,综合政策学、财政学、经济学、教育管理学等学科的理论,从充足、公平和效率三个维度考察我国学前教育财政政策。研究主要追问以下几个问题:学前教育财政政策的应然价值取向为何?学前教育财政政策理念是否契合财政充足、公平和效率的要求?当前我国学前教育财政充足、公平和效率的现状和发展趋势如何?三者的影响因素为何,如何发生作用?儿童权利理论、人力资本理论和公共品理论共同勾勒了学前教育财政政策的应然价值图景:以儿童为本、注重教育公平、追求充足投入、提高投入效率。因此,充足、公平和效率应为我国学前教育财政体系设计和评估的三项基本原则。研究借助政策范式理论对政策文本进行分析发现,新中国建国以来,我国学前教育财政政策经历了单位福利范式、市场化范式和社会投入范式萌芽三个阶段。在社会投入范式萌芽时期,在政策取向上出现了充足、公平和效率三者的渐强。我国学前教育财政充足水平在2010年以后改善明显,但仍存在持续改善乏力、落后于世界多数国家、在教育体系中最薄弱、距离财政充足理想水平有较大差距等问题。财政横向公平也有所改善,但省际、县际差异不容忽视。公共财政资源向城市公办园集中的情况未发生根本性转变。财政城乡纵向公平有所改善,但还存在明显的“城镇中心”导向,公用经费的改善情况及公平状况都优于人员经费。省级财政中立的改善并不明显,人员经费的财政中立状况弱于公用经费。就机会公平而言,儿童家庭资本仍是影响幼儿进入公办园机会的重要因素。我国学前教育财政效率不高,损耗严重,尤以规模效率最为突出。同时,近年来人员经费占比降低到不适宜的比例,已明显低于OECD所有国家。研究继而从学理上探索了在内系统、外系统、宏系统中影响学前教育财政充足、公平和效率的要素。理论上,内系统各要素通过作用于政府投入意愿、支出能力以及学前教育财政充足政策的出台和执行,来影响学前教育财政充足。外部系统的作用集中体现于“中国式分权”的经济上分权、政治上集权的体制、官僚制度、公共需求表达制度等重要的政治经济制度和地区经济发展水平对地方政府支出意愿、支出能力以及公共需求进入决策可能性和有效性的影响。乡土社会成为当前经济分权和“自上而下”标尺竞争的文化根源,而根深蒂固的考试文化则成为地方官员准确认识学前教育价值的桎梏。就财政公平而言,研究认为,内系统和外系统的影响主要体现在:分散化、“城市中心”、以编制投入为主的既有投入体制是制约财政公平的重要制度原因;自利的地方官员在成本—收益的理性计算下缺乏调整利益格局、进行制度创新的内在动机;支出层级过低、分税制改革、农村税费改革削弱了农村学前教育的财力基础;义务教育集权和“普九”锦标赛进一步挤占农村学前教育资源。宏系统的影响主要体现为差序格局下亲疏远近和地位等级对资源分配的影响。就学前教育财政效率而言,内系统的公共支出规模、支出要素结构、支出方式、资金拨付链条、财务信息的公开和监管机制、质量监测和问责机制都影响着财政效率。从外系统来看,弱化的公民参与机制和“中国式分权”体制下地方政府激烈的横向竞争都不利于财政支出效率的提高。从宏系统来看,“信任半径”较小,公共生活中缺乏诚实、节俭和合作也是增长交易成本的重要原因。研究以我国31个省的省级面板数据和A省样本（区）县的面板数据建立了回归模型,对学前教育财政充足、财政公平和财政效率的影响因素进行了经验研究。对财政充足的经验研究发现,财政的支出和收入分权程度对学前教育财政充足的作用基本为正;中央向省一级的转移支付,能够起到激励和“粘蝇板”的效应。政府对学前教育的重视程度是影响学前教育财政充足的关键因素。居民偏好对公共财政支出决策的影响力有限。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等重要政策对学前教育财政充足正向作用显着。对城乡纵向公平的经验研究发现,财政自主权的提高会降低公平程度。政府学前教育努力程度的影响显着为正。省一级城镇化对城乡学前教育公平起负向作用,教育城镇化可能降低省一级学前教育城乡生均经费支出差异。对财政综合技术效率的经验研究发现,财政分权对学前教育支出效率的影响基本为负;政府学前教育努力程度对财政支出效率的影响为负,投入仍沿着效率损耗路径展开;私人投入占比较高的地区,财政效率也较高。省一级人口密度和人均GDP对财政效率影响为正。研究进一步总结了世界主要国家、我国部分地区促进学前教育财政充足、公平和效率的经验,并最终提出了完善我国学前教育财政政策的建议。对学前教育财政充足而言,要通过立法确定学前教育权利、实现预算单列、确立底线标准来解决投入的合法性问题,综合采用内外部监督机制和政治、经济激励机制来解决政府投入的意愿问题;通过支出责任适度上移、分地区确立适宜的政府间分担责任来解决政府投入的能力问题;通过核算学前教育成本、明确公共财政分担比例、建立与需求挂钩的生均投入机制来解决投入的技术合理性问题。就学前教育财政公平而言,短期要做到弱势优先,兼顾“惠及人人”,长期需要实现“惠及人人”基础上的“弱势补偿”。通过新增普惠性资源向弱势群体聚集地区布局、向弱势群体优先开放来实现“弱势优先”;通过扩大普惠性幼儿园覆盖率、确保入园资格无歧视、普惠性学前教育资源对所有儿童经济可得和距离可得来实现惠及人人。在公共财政资源的分配上要利用生均经费拨款机制普及性分担基础成本,为弱势群体分担额外补偿成本;加强中央和省级统筹,实现对弱势地区的倾斜和补偿。就提高财政效率而言,要提高人员经费占比,确保财政资金配置到位,加强财政预算民主和预算管理、监督,完善绩效评估和问责机制。

热依拉·阿不拉,武晓宁,阿斯木古丽·克力木,开热玛依·先木西丁^[2]（2014）在《4～7岁儿童精神发育迟滞的影响因素探讨》文中研究指明目的:分析儿童精神发育迟滞的影响因素,为其预防提供依据。方法:对乌鲁木齐市儿童医院确诊的47岁精神发育迟滞患儿61例（病例组）及年龄、性别与病例组接近的正常儿童59例（对照组）进行影响因素问卷调查。结果:两组儿童父母职业构成不同,其中农民、办公行政人员、个体户构成差异有统计学意义（P值均<0.05）。母亲孕期并发症、妊娠期反应、胎儿发育迟缓、黄疸、窒息、抽搐、儿童营养不良情况在两组儿童间的差异有统计学意义（P值均<0.05）。早产儿比例MR组显着高于对照组,而足月产儿比例显着低于对照组（P值均<0.05）。无不良生活事件比例MR组儿童显着低于对照组（P<0.05）。不良成长环境情况两组儿童间差异无统计学意义（P值均>0.05）。结论:MR与父母职业,母亲孕期并发症、妊娠反应,胎儿宫内发育迟缓,黄疸,窒息、抽搐、胎龄、儿童营养不良有关。

朱鹏,陶芳标,王莉娜,苏普玉,许娟,罗莹莹,黄锟,孙莹^[3]（2005）在《安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞危险因素病例对照研究》文中研究表明目的探讨农村地区儿童精神发育迟滞（MentalRetardation,MR）的危险因素。方法对安徽省某乡镇的24个行政村所有常住家庭中4～17岁儿童进行入户调查,确诊75名无明确病因精神发育迟滞儿童作为病例组,按年龄、性别进行1:2的配比,在同一村选择智力正常且无其它缺陷的150名儿童作为对照组,对上述儿童进行智力测验、社会适应性能力评价及自制问卷调查。结果单因素分析儿童MR的危险因素有:家庭贫困、母亲文化程度低、父母亲智力低下或癫痫家族史、母亲妊娠前月经周期异常、母孕期发热、母孕期出血、母孕期患有慢性病、早产、出生后第一声啼哭是否需辅助、新生儿发热、惊厥、窒息。COX比例风险模型分析儿童精神发育迟滞危险因素的结果显示,父母亲智力低下或癫痫家族史、母孕期是否患慢性病、是否早产、出生后第一声啼哭是否需辅助5个因素进入最终方程。结论社会文化因素、遗传因素及围生期因素与儿童MR的发生相关,应采取综合的干预措施,减少儿童精神发育迟滞的发生。

宫红梅^[4]（2005）在《沈阳市6～11岁儿童智力障碍及社会适应能力调查分析》文中进行了进一步梳理目的调查南海市6-11岁儿童智力障碍的发病率及社会适应能力,分析其发病因素,以利及早防治。方法采用随机单盲的方法,发放调查问卷的方式进行调查,收回调查问卷7456份,采用儿童韦氏智力测量表和婴儿-初中学生社会能力量表（日本S—M社会生活能力检查-修订本）进行测定,对7456名儿童进行筛选, 相关资料输入SPSS10.0软件包进行处理。结果在7456名儿童中,经过筛选,其中83名儿童患有不同程度的智力障碍（1.12%）,社会适应能力与智力障碍呈正相关,发病因素与家庭遗传、双亲的文化程度及孕期营养状况密切相关。结论及早对疑似儿童进行确诊,为提高患儿的生存质量及早期康复治疗提供科学依据。

朱鹏^[5]（2004）在《安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞现况及PKU病因学意义的研究》文中进行了进一步梳理目的 描述安徽省某农村地区4～17岁儿童精神发育迟滞（Mental Rreardation，MR）的检出率及其分布特征。探讨生物医学因素和社会心理因素对儿童精神发育迟滞发生的影响。通过在智能发育异常儿童中筛查特殊的一类遗传性代谢病—苯内酮尿症（phenylketonuria，PKU），以了解PKU在儿童精神发育迟滞中的病因学意义。使用常规磁共振成像（Magnetic Resonance Imaging，MRI）技术进行PKU儿童脑部检查，确定病变区，通过对病变区进行弥散加权成像（Diffusion-Weighted Imaging．DWI）和磁共振波谱分析（Magnetic Resonance Spectroscopy，MRS），揭示PKU儿童脑损伤的病理改变本质，并探讨血Phe水平、MRI等级及智商（Intelligence Quotient，IQ）之间的关系。 方法 以安徽省某农村地区1个乡镇的24个行政村11 360名4～17岁儿童为目标人群，采用入户调查的方法，对所有4～17岁儿童进行智力筛查，筛查阳性者进行韦氏儿童智力测验及社会适应性能力评价，最后确诊精神发育迟滞儿童83人。对检出的精神发育迟滞儿童进行体格检查及自制问卷调查，描述儿童精神发育迟滞的现患率及其分布特征。 从上述83名确诊的儿童中排除8名有明确病因的儿童，其它75名MR儿童作为病例组，按年龄、性别进行1∶2的配比，在同一村选择智力正常且无其它缺陷的150名儿童作为正常对照组，对上述儿童进行智力测验、社会适应性能力评价及自制问卷调查。通过单因素分析发现儿童MR的危险因素，并在单因素分析的基础上使用COX比例风险模型（模拟条件Logistic回归）进行儿童精神发育迟滞危险因素的多因素分析。安徽医科大学硕士学位论文 从该市农村区30个乡镇中抽取的3000个自然村，对其中4一17岁的儿童进行智力筛查，发现智力低下儿章779人，使少}JG、ltllrie细菌抑制法对所有土述77（）名儿童进行P KU筛查，阳r/l一者复查井确诊，最后有8名儿市被确诊为PKU（均未进行饮食控制）。经知情同意后其中有5名PKU儿童白愿参加脑MRI研究，确定为未治疗组，另有4名经该市新生儿筛查中心确i全并经饮食控制的PKU儿命作为治疗绍对1几述9名PKU儿觉进行外)巾角PI:c水‘}毛的、}汽定吊洲以足及韦氏料商检杳〔另从2002年11月至2004年2月右六女市人民医院碗共振片艺作MI4I检查，11无脑损伤或脑功能异常的儿童中，选取自愿参加木研究的9名按年龄匹配的正常儿童作为正常对照组。对两组PKU儿童进行常规脑MRI检查，描述治疗与未治疗PKU儿童脑MRI的主要表现及病变等级、分析颅脑MRI等级、IQ、血一Plle水I仁三者之间的关系。并应用Dwl及’l王一MRs探讨常规MR所显示的白质异常改变的病理本质及生化代谢改变。结果该乡镇4一17岁儿童MR总检出率为7.31编。男童检出率为5.06%。，女童检出率为6.27%。。MR女童中，重度MR的构成高于男童。10一17岁年龄组MR儿童中，中度以上精神发育迟滞的构成高于4一9岁年龄组。出生缺陷和其它发育障碍在MR儿童中排在前5位的依次是:下肢运动障碍、上肢运动障碍、癫痈、马蹄内翻、视力障碍。新生儿期发热、惊厥、肺炎、新生儿窒息、在不同MR等级儿童中的分布差异具有显着性。 单因素分析儿童MR的危险因素有:家庭贫困、母亲文化程度低、父母亲有智力低下和或癫痈家族史、母亲妊娠前月经周期异常、母孕期发热、母孕期出血、母孕期患有慢性病、早产、新生儿出生后第一次啼哭需辅助、新生儿发热、惊厥、窒自、。COX比例风险模型（模拟条件109 1 stic回归）分析儿童精神发育迟滞危险因素的结果显示，父母亲智力低下或癫痈家族史、母孕期是否患慢性病、是否早产、新生儿出生后是否需辅助啼哭5个因素进入最终方程。 智力低下儿童中PKU的检出率为1 0.3%。。所有未治疗的PKU患儿均表现为TZWI异常高信号，呈斑片状、对称性分布，常见于侧脑室后角顶枕部白质。MRI异常等级与lQ及血Plle未显示相关性;接受治疗的PKu患儿脑实质未见异常表现。DWI显示的上述病灶范围更为清楚，并提示其病理改变为髓鞘形态异常、白 2安徽医科大学顾士学位论文质空泡变性，病变处平均表观弥散系数（A PPal·elltDi伍lsion coefficiellt，ADC）显着低一于正常对照，且弥散各向异性消失。’H一M!格显示术治及治疗PKu患儿自质异常区及放射冠诸代谢产物与正常对照组无差异，提示神经元与车山突无显一着异常改变。结论安徽省某农村地卜4一]7岁儿价精神发台i断带的现患率低于个卜日‘均水、}·，女童重度MR要显着高一于男贡，丈仗提高对女个健康的重视程度，积极的促进M尺女童的康复，也是提高后代健康的重要途径。 社会文化因素、遗传因素及母亲围生期因素与儿童MR的发生相关，应采取综合的干预措施，减少儿童精神发育迟滞的发生。 PKU作为单一的疾病对精神发育迟滞有一定的病因学意义。未治PKU儿童多有白质异常，常规MRI在显示尸KU脑部病变中具有一定价值，但在反映脑功能损伤程度中有局限性:Dwl及‘H一MRs在揭示PKu儿童脑损伤病理本质中具有较高价值。

王莉娜^[6]（2004）在《安徽某农村地区妇女智力缺陷现况及其生殖健康危害研究》文中认为目的 描述安徽省某乡镇育龄妇女智力缺陷（MD）检出率及其不良妊娠史，探讨育龄妇女智力缺陷对生殖健康的危害，了解某农村地区智力缺陷妇女血TSH水平及其生殖健康状况，为改善农村地区智力缺陷妇女生殖健康状况、提高人口素质提供科学依据。 方法 在安徽省某乡镇通过各行政村村干部、村防疫员和村民组组长提供线索，由村防疫员带领，逐村逐个村民组进行摸底调查20～49岁育龄妇女智力缺陷状况。运用成人智残评定量表筛查并经中国修订韦氏成人智力量表（WAIS-RC）测定智商，评定该乡镇20～49岁育龄妇女中智力缺陷妇女92人，其中已婚已育的MD妇女74名，因脑炎等疾病致残的20人，不明原因致残的妇女54人。调查育龄MD妇女健康状况，计算检出率，同时调查分析不同原因MD妇女的不良妊娠史。在同一行政村按照年龄不超过3岁选取智力正常妇女为对照组，共148人。调查两组妇女年龄、职业、文化程度及丈夫的一般情况；家庭情况：育龄妇女既往生殖健康状况。以血清TSH≥4mU／L为界值，从安徽省某市30个乡镇20～49岁767名已婚已育MD妇女中，分别对315名不明原因的智力缺陷妇女、117名有明确出生后原因引起的智力残疾妇女和546名智力正常妇女测试血TSH浓度，测定结果高于4mU／L的不明原因智力缺陷妇女11人，正常妇女4人。同时分别从TSH＜4mU／L的MD妇女和正常妇女中，按年龄不超过三岁选择内对照组和外对照组妇女各60人。调查并比较三组妇女的家庭和生殖健康状况。 结果 实际接受调查的11 856名安徽省某乡镇育龄妇女中智力缺陷妇女92人，检出率为7.8‰。各年龄组妇女智力缺陷检出率差异无显着性（x2=7.21，P=0.206）。92名MD妇女中16.3％伴有癫痫发作史，3.3％伴有先天性心脏病，11.3％有听、视力障碍，7.6％伴有上下肢运动障碍，8.7％MD妇女的父亲或母亲也忠有MD。使女徽医科人学硕卜学位论文用WASI一RC测试的智商等级中，轻度占457%，中度与重度持平各占23.9%，极重度占6.5%。不明原因智力缺陷的妇女的一子女出现智力缺陷的)从险大大增加 （尸二0.007）。因脑炎等智残与不明原因智残的MD妇女其他不良妊娠史差异不显着。 农村地区智力缺陷妇女绝大多数都未受过正规学校教育，31.3%的智力缺陷妇女无法从事劳动。智力缺陷妇女的居住环境较差，家庭’}二活状况较差。经智残评定量表测定轻、中度智力缺陷妇女占多数。智力缺陷妇女的丈夫结婚年龄比正常妇女的丈夫结婚年龄大（尸=0，000），同时两组妇女结婚年龄差异不明显。智力缺陷妇女的丈夫与妇女年龄之差较大，怀孕距结婚时间也较长（P=0.000）。智力缺陷妇女的健康状况、孕期出现不良情况、孕期患有疾病、子女新生儿期患有疾病以及子女出现出生缺陷与对照组差异具有显着性。非条件多因素Logi娜c回归分析结果提示，家庭住房类型、丈夫年龄及其文化程度可能是生殖健康危害的影响因素，妇女智力缺陷可增加身体出现其他疾患的风险，并且孕期出现出血或发热、孕期合并其他疾病、子女患有新生儿疾病以及子女出生缺陷等情况的风险也增加。 血清TSH)4mU几的不明原因MD妇女11人，占不明原因智力缺陷妇女的3.49%:同时正常妇女的血TSH妻4mU/L的检出率为0.73%。筛查阳性MD妇女中以轻度智力缺陷妇女居多。11名MD妇女平均年龄40.73士7.44岁，均无上学经历，其中一人39岁，至今未婚，其他10名妇女的丈夫平均年龄42.91士16.23岁。阳性妇女家庭居住环境和经济状况均比对照组差。10名筛查阳性的已婚MD妇女与筛州5jJ性的MD妇女和正常妇女的自然流产、子女早产和出生缺陷的差异具有显着性。结论安徽省某农村地区育龄妇女智力缺陷检出率较高。不明原因初力缺陷妇女的子女出现智力缺陷的风险增加。不明原因智力缺陷妇女血清TSH)4mU/L检出率较高，其生殖健康危害严重，为切实提高人口素质应重视农村地区智力缺陷妇女生殖保健工作。

朱鹏,陶芳标,吴德详,王建林,王莉娜,苏普玉^[7]（2004）在《安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究》文中认为目的 :描述安徽省某乡镇 4～ 17岁儿童精神发育迟滞 （mental retardation,MR）现患率状况 ,分析不同等级 MR儿童出生缺陷与发育障碍的检出率。方法 :对某农村地区 1个乡镇的 2 4个行政村所有常住人口进行入户调查 ,结合线索调查对所有 4～ 17岁疑似智力低下儿童进行智力筛查 ,阳性者进行韦氏智力测验及社会适应性能力评价 ,共筛查出阳性儿童 10 1人 ,确诊为精神发育迟滞为 83人 ,对检出的精神发育迟滞儿童进行体格检查及问卷调查。结果 :该农村地区 4～ 17岁儿童 MR粗检出率为7.31‰ ,男童检出率为 8.0 6‰ ,女童检出率为 6 .2 7‰。 MR女童中 ,重度 MR的构成要多于男性儿童。 10～ 17岁年龄组 MR儿童中 ,中度以上精神发育迟滞的构成高于 4～ 9岁年龄组。出生缺陷和其它发育障碍在 MR儿童中排往前 5位的依次是 :下肢运动障碍、上肢运动障碍、癫痫、马蹄内翻、视力障碍。新生儿期发热、惊厥、肺炎、新生儿窒息在不同 MR等级儿童中的发生有显着性差异。结论 :研究结果为进一步探讨 MR儿童的致病危险因素及制定相关策略提供了科学依据。

李成福^[8]（2002）在《行为问题儿童智力特征及其相关因素研究》文中研究指明【目的】 探讨行为问题儿童的智力特征，分析影响儿童行为问题及智商水平的因素，为开展儿童心理卫生保健工作提供依据。 【方法】 应用Conners教师用儿童行为量表，对某县农村1540名6～13岁儿童的行为问题进行评定，筛查出有行为问题儿童117人。对有行为问题的儿童及对照组进行智力测验，并入户调查其家庭一般状况、该儿童生长发育情况。比较两组儿童的智力测验结果，并分析影响儿童行为问题的因素。另外，选取292名6～13岁儿童，运用中国-韦氏儿童智力量表测定智商，分析影响儿童智力因素。 【结果】儿童行为问题检出率7.6％，性别差异无统计学意义。行为问题儿童的智力因素结构与无行为问题儿童具有统计学意义。两组儿童一般智力因素（G因素）不同。两组儿童智力测验提取的因子数也不同。影响儿童行为问题的因素为：父亲文化程度低、父母教育子女态度不一致、距上次怀孕间隔小于6个月、妊娠期严重的反应和母亲非从事农业生产的职业等。影响儿童智力因素：怀孕时母亲的年龄、母亲文化程度、年购买儿童课外书籍花费、孕早期母亲阴道出血情况、新生儿第一声啼哭距分娩时间、婴儿4月时头能否竖直等。通径分析结果提示，母亲妊娠时年龄主要通过直接作用对儿童智力产生影响；而母亲文化程度除主要通过直接作用外，其间接影响也不可忽视。同时，初步建构了男女儿童行为-智力-学习成绩的相关模型。 【结论】行为问题儿童智力可能具有不同的智力因素结构，其智力发展具有不平衡性。儿童的行为与智力发展是多种因素相互作用、相互影响的结果。儿童行为、智力、学习成绩之间的关系还需进一步探索。

二、安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究（论文提纲范文）

（1）充足、公平和效率视角下的学前教育财政政策研究（论文提纲范文）

（2）4～7岁儿童精神发育迟滞的影响因素探讨（论文提纲范文）

（3）安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞危险因素病例对照研究（论文提纲范文）

（5）安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞现况及PKU病因学意义的研究（论文提纲范文）

（6）安徽某农村地区妇女智力缺陷现况及其生殖健康危害研究（论文提纲范文）

（7）安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究（论文提纲范文）

（8）行为问题儿童智力特征及其相关因素研究（论文提纲范文）

四、安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究（论文参考文献）

• [1]充足、公平和效率视角下的学前教育财政政策研究[D]. 刘颖. 南京师范大学, 2017(12)
• [2]4～7岁儿童精神发育迟滞的影响因素探讨[J]. 热依拉·阿不拉,武晓宁,阿斯木古丽·克力木,开热玛依·先木西丁. 中国妇幼保健, 2014(13)
• [3]安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞危险因素病例对照研究[J]. 朱鹏,陶芳标,王莉娜,苏普玉,许娟,罗莹莹,黄锟,孙莹. 实用预防医学, 2005(04)
• [4]沈阳市6～11岁儿童智力障碍及社会适应能力调查分析[J]. 宫红梅. 深圳中西医结合杂志, 2005(03)
• [5]安徽省某农村地区儿童精神发育迟滞现况及PKU病因学意义的研究[D]. 朱鹏. 安徽医科大学, 2004(04)
• [6]安徽某农村地区妇女智力缺陷现况及其生殖健康危害研究[D]. 王莉娜. 安徽医科大学, 2004(04)
• [7]安徽省某乡镇4～17岁儿童精神发育迟滞的现患研究[J]. 朱鹏,陶芳标,吴德详,王建林,王莉娜,苏普玉. 中国妇幼保健, 2004(01)
• [8]行为问题儿童智力特征及其相关因素研究[D]. 李成福. 安徽医科大学, 2002(02)

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