问：王崧舟老师课堂特点
- 答：王崧舟老师的课堂彰显着一份难以言说的精致与唯美、儒族樱空雅与厚重。当独特的文本解读、巧妙的教学设计、极富感染力的教学语言与精湛的书法、精美的图片，以及摄人心魄的音乐一起呈现在我们面前时，我们常常瞠兆瞎目结舌，唯有轻颂孙叹。
问：王崧舟如何有效落实单元语文要素
- 答：教学目标与教学环境融合。
1、需要教学目标，读出诗歌的节奏、韵味和情感，品味诗歌的语言和意象，深切理解诗歌的情感，能够体会诗歌语言的张力，体会诗歌浸透的文化。
2、为了落实这三个教学内容，王老师设计了四个教学环节“启——承——转——合”，环环相扣，拾级而上，诗歌的结构与教学的结构凿枘契合，前后呼应，堪称完美。