一、校园一卡通和数字化校园（论文文献综述）
杨正[1]（2019）在《校园一卡通在数字化校园建设中的作用》文中研究指明信息时代背景下,现代化信息技术开始同各个行业领域融合,尤其是在数字化校园建设中取得了可观的成果。在数字化校园建设中,校园一卡通是一项重要项目,实践应用中不仅可以为学生提供便利,还可以实现校园统一管理,是构建数字化校园的坚实基础和保障。本文就数字化校园建设中校园一卡通作用展开分析,结合实际应用需求,完善配套的基础设施和制度,推动数字化校园建设。
张博[2]（2017）在《基于数据共享平台的校园一卡通数据共享设计与实现》文中指出本文通过分析研究高校数据共享集成的相关技术,结合西北农林科技大学数字化校园一卡通建设项目,主要针对高校部门级的业务系统因建设缺乏顶层系统设计和信息标准不统一而引起的高校内信息资源流通不畅、数据共享困难等问题。通过对校园一卡通系统与数据共享平台的数据共享进行研究,目的在于解决不同架构、不同系统下信息资源的互通共享,实现高校内部各部门之间的业务协同,进而缓解高校在深化信息化发展过程中亟需解决的数据壁垒矛盾,最终打破信息孤岛的局面。通过校园数据共享平台实现高校各业务系统的数据共享,从而为学校实现全方位的信息查询、更深层次的数据挖掘、智能决策等研究提供全面、准确的数据基础,为进一步实现智慧校园奠定基础。本文的主要内容和结论如下:（1）研究了基于ETL的数据集成技术和Oracle数据集成工具ODI,并讨论了数据提取的不同方式,重点对触发器、时间戳、Oracle CDC等增量抽取方式进行了对比,为实现校园一卡通系统数据共享提供可靠的技术支持。（2）实现了基于ODI的校园卡系统数据增量抽取方案设计,在数据源端创建单独的时间戳表,用来保存数据同步的时间节点信息,下次数据提取时,只需提取时间点后记录,即可完成增量提取,这种设计有利于提高数据抽取效率,避免对源数据库数据表的重复操作。（3）结合校园一卡通系统基础数据,确定了需要从数据共享平台获取的数据字段类型及结构,并完成了对接数据库的设计。（4）研究了中间件模式下,通过校园数据共享平台实现校园一卡通系统与第三方业务系统的数据共享,实现了校园一卡通系统数据库的学生信息、教工基础信息及扩展信息的互通共享,减少了人员基础信息的重复采集,提高了工作效率。实现了校园卡与助学金、资产管理与财务报销等数据的共享,方便了师生,为科研辅助工作提供了方便。
宋金龙[3]（2016）在《数字化校园建设中校园一卡通系统的设计》文中进行了进一步梳理数字校园是建立在网络基础之上的,需要利用网络技术实现学校的数字化管理。如今,很多学校都是先设置的一卡通,后开展数字化校园建设的,这就需要在传统一卡通设计的基础上构建全新的数字化空间,提高校园管理水平,扩展一卡通的校园管理功能,实现校园的数字化管理。在传统的一卡通系统设计下,一卡通无法把饭卡,图书卡等集中在一起,在使用上十分不方便。数字化校园建设中可以把多种卡的功能集中到一卡通上,为学生提供便利。
刘芳[4]（2016）在《基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现》文中进行了进一步梳理当前是一个信息化社会快速发展的时代,软件的开发和应用已经融入了信息化的校园管理,信息化管理体系的科学应用是衡量大学是否一流的标志性条件。今天,学校的信息化应用高速发展,构建一个即合理又实用的数字化校园管理平台是目前学校建设的重要目标。如今校园信息管理对IC卡的应用在智能技术和计算机应用的普遍推广并逐渐向实现数据资源共享发展。所谓“数字校园一卡通”是指建立在较强的校园网络技术上,借助智能卡技术及现代化金融服务的支持得以实现。目前,网络信息化、数字化的学校管理逐步深入,以校园消费和管理为一体的校园卡服务逐渐被高校的管理所需求并得到具体实现。应用于网络系统的"数字校园一卡通”,通过IC卡作为教师和学生身份识别的标示,对学生选课、成绩查询、学生考勤、教学管理和学生服务进行具体应用。这些IC卡包括具体实现消费卡、借书卡、医疗卡等一系列相关功能。学校教师和学生在校园内进行消费、支付、上网时就可以通过这些卡片作为电子货币进行交易,同时也可以应用于各类信息的查询,如学生成绩、学籍信息、所修学分、学习情况、教职工的基本信息等,能方便学习管理人员的信息查询和消费统计分析等,通过这样可有助于数字化校园建设的加速发展。本研究以内蒙古农业大学校园一卡通的建设为背景,借鉴高校数字化校园管理系统对其进行分析和研究,设计了“数字校园一卡通”的系统模型,建立数字化校园管理系统,为教师和学生提供了方便,使所有数据实现统一,并且提升学校的信息化管理水平。
樊韩波,卢十平[5]（2016）在《高职院校校园“一卡通”运营模式研究》文中认为文中从高职院校校园"一卡通"的建设经验出发,通过逐步完善校园"一卡通"身份识别与电子支付两大基础功能,在确保消费与支付准确性与有效性的前提下,探讨如何进行高效的系统管理,提升校园"一卡通"系统的性能、保障服务机制。结合服务器虚拟化的相关技术及数字化校园的数据统一平台,与校园"一卡通"厂商准确、高效的开发适合学校师生利用的校园"一卡通"App,利用手机移动应用等互联网+新业务,突出校园卡的服务质量与用户体验,更好地保证高职院校校园"一卡通"向智慧校园良好的用户体验与数据分析目标靠近。
文教凤[6]（2015）在《试论数字化校园与校园一卡通》文中提出随着经济的发展,数字化不断进入人们的生活,数字化校园以及校园一卡通不断得到实现,根据校园管理的情况,实施针对学校的教育教学、科研、行政、后勤等等综合管理的数字化校园,形成一卡通系统现代化校园的发展趋势。更新校园管理与服务,也是培养高信息素质人才所必要的校园环境,数字化校园与校园一卡通的有效实行,实现有机连接,可以提高校园现代化水平,更有利于校园的管理与学生的学习生活。本文就数字化校园的简述、数字化校园的体系结构、一卡通的体系结构、数字化校园与一卡通的兼容使用等几个部分加以分析。
孙海玲[7]（2015）在《校园一卡通在数字化校园建设中的作用》文中研究表明随着现代科学技术的发展,数字化成为校园教育发展的必然趋势。校园一卡通作为数字化校园建设的重要项目之一,理应得到重视和使用。文章在对校园一卡通在数字化校园建设中的作用作出论述的基础上,就校园一卡通在数字化校园建设中作用的实现进行了探究,以期为推动校园一卡通系统的建设提供参考和指导。
韩薇薇[8]（2015）在《校园一卡通在数字化校园建设中的作用》文中研究表明数字化校园建设是当今时代发展的要求,也是我国科技进步的体现。校园一卡通在校园中的运用,具有其特定的作用和意义,尤其是对于数字化校园的建设,更是具有不可替代的意义。可以说,校园一卡通是数字化校园建设的基础,离开了校园一卡通,便难以对学生进行信息化的管理。文章对数字化校园及校园一卡通进行了简要分析,并深入研究了校园一卡通在数字化校园建设中的作用。
邓威[9]（2016）在《数字化校园一卡通管理系统的设计与实现》文中研究说明在2011年年初时候,某高校与济源政府达成合作意向,建立某高校济源校园,学校整体占地规模达到五百亩,科研、学习、宿舍等各项建筑总面积将近十万平方米,主要的目标在于三年之后学校的整体学生数量达到万人以上,主要的专业包括金融学、机械、管理学及工学等15个专业,对于济源校区的整体建设,硬件包括上述所说的教师、科研及宿舍等,软件设施也包括众多,其中主要的是信息管理系统的建设,其中重要的是一卡通管理系统的开发与部署。论文工作的目标是针对数字校园一卡通管理系统的开发,从需求分析、系统设计、系统实现及系统测试四个阶段对其进行详细的叙述。首先数字校园一卡通管理系统针对济源校区的具体现状进行调研,从而确定系统的功能需求与非功能需求,在功能需求中,具体通过银行转账、上机计费、身份验证、信息发布等方面进行叙述,非功能需求具体关注安全性需求及性能需求两个方面；针对系统需求确定采用.NET平台及面向对象开发方法,设计了数字校园一卡通管理系统的详细架构、网络架构及数据库,主要采用的B/S网络架构对系统进行开发部署；针对需求分析阶段确立的身份验证、信息发布、上机计费等功能模块,通过流程图与UML相关设计思路进行详细的设计与实现,从而完成了济源校区数字校园一卡通管理系统的开发。最后对数字校园一卡通管理系统进行部署,针对功能需求与性能需求两个方面的内容进行详细的测试,功能测试通过测试用例对需求分析阶段确立的功能需求进行详细的测试,性能测试针对数字校园一卡通管理系统的响应时间、并发访问人数、数据库性能等多方面进行测试,主要采用测试工具来进行,测试中确定之前开发阶段的问题然后对应进行修改,最后的测试结果表明济源校区数字校园一卡通管理系统符合当初的设计要求。对于数字化校园一卡通管理系统而言,其建成之后,可以为济源校区的全体师生提供数字化的服务,总体包括上网计费、身份验证、信息发布等多个核心功能模块,将日常的教育如工作模式进行信息化的处理,从而最大程度的提高济源校区的管理效率,为全体师生提供管理、科研及生活等方方面面的服务。通过数字化校园一卡通管理系统的建设,推进济源校区的数据共享,从而实现校区之间信息沟通的问题,规范上网计费、信息发布、身份验证等整个流程,从而最大化提高管理的效率,尽可能的消除各个部门之间的数据冗余问题,各个部门可以有效的对本系统的数据进行管理,节约工作成本。
王群[10]（2015）在《S大校园一卡通系统管理模式研究》文中提出随着教育信息化的发展,国内很多高校都建立了校园一卡通系统,有关高校一卡通项目的设计与实现的方面研究有很多。但是对于校园一卡通系统的管理模式的理论研究还较少。现有的研究主要集中论述了校园一卡通对促进校园信息化、数字化建设的功能,校园一卡通的网络与安全问题,校园一卡通对高校财务管理产生的影响。在一卡通管理模式在不同高校的具体指导、管理模式的界定等方面的研究还缺乏针对性的成果。本研究的研究对象为S大校园一卡通系统,S大校园一卡通的融资采取了“中国银行主要出资+学校资金配套”的融资模式。S大校园一卡通的项目管理主要分为前期调研、项目启动、项目方案、招标定标、工程实施、系统试运行、工程初步验收、系统运行、功能拓展完善等九个阶段。经过近年来的功能拓展完善,S大校园一卡通系统已经形成“S大特色”的管理模式,管理模式包括S大校园一卡通系统运行管理的专职组织、S大校园一卡通系统运行管理的校内协调机制和S大校园一卡通系统运行管理的校外协调机制。本研究基于项目管理、系统工程的视角,借鉴融资管理、进度管理、组织管理等项目管理相关理论以及管理模式相关理论对校园一卡通的管理模式进行比较和研究,通过访谈、问卷调查等方法,研究分析S大校园一卡通系统管理模式的突出问题,主要有学校信息化管理缺位、管理体系不健全、一卡通系统引领的数字化校园建设停滞、管理运行模式不够顺畅、资金投入不够等问题。针对调查所得的问题,本研究提出了S大校园一卡通系统管理模式的优化策略。主要策略包括:优化信息化管理环境、合理配置组织职能,善于科学规划、建设理念成熟,理顺一卡通系统管理体质和机制,向学校争取经费支持,加快信息化建设,加强校园网基础建设,确保网络运营的稳定性和数据的安全性等多个方面。通过对S大校园一卡通管理模式的分析和提升对策研究,完善科学的一卡通管理模式架构,从而保证高校信息化建设持续健康的发展。
二、校园一卡通和数字化校园（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、校园一卡通和数字化校园（论文提纲范文）
（1）校园一卡通在数字化校园建设中的作用（论文提纲范文）
| 一、数字化校园建设中校园一卡通的功能 |
| (一) 身份识别 |
| (二) 教务查询 |
| (三) 财务管理 |
| (四) 信息资源共享 |
| 二、校园一卡通应用现状分析 |
| 三、数字化校园建设中校园一卡通应用途径 |
| (一) 卡片管理 |
| (二) 自助服务 |
| (三) 金融管理 |
| 四、结语 |
（2）基于数据共享平台的校园一卡通数据共享设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 论文结构 |
| 第二章 校园数据共享设计概要 |
| 2.1 数据共享与交换模型及方法 |
| 2.1.1 数据共享与交换结构 |
| 2.1.2 数据集成方法 |
| 2.2 数字化校园数据共享平台总体架构设计 |
| 2.2.1 概念定义 |
| 2.2.2 数字化校园系统架构 |
| 2.2.3 数据共享交换平台的设计目标 |
| 2.2.4 校园一卡通系统与数据共享平台研究技术路线 |
| 2.3 数据集成技术研究 |
| 2.3.1 ETL技术 |
| 2.3.2 ODI技术 |
| 2.4 数据交换注意事项 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 校园数据共享数据库设计 |
| 3.1 学校各部门数据共享现状 |
| 3.2 数据共享需求分析 |
| 3.2.1 数据共享环境需求分析 |
| 3.2.2 校园卡系统数据需求分析 |
| 3.2.3 安全需求分析 |
| 3.3 数据库概念结构设计 |
| 3.4 数据库逻辑结构设计 |
| 3.4.1 校园卡系统数据表 |
| 3.4.2 公共数据平台数据表 |
| 3.5 数据库物理结构设计 |
| 3.5.1 创建学生信息表 |
| 3.5.2 创建教师信息表 |
| 3.6 数据表间关系 |
| 3.7 本章小结 |
| 第四章 数据共享设计实现 |
| 4.1 系统逻辑结构图 |
| 4.2 数字化校园系统对接设计原理及介绍 |
| 4.2.1 第三方系统到数据共享平台的数据同步 |
| 4.2.2 数据共享平台到校园一卡通系统的数据同步 |
| 4.2.3 校园一卡通系统到数据共享平台同步数据 |
| 4.3 ODI数据同步接口设计及实现 |
| 4.3.1 数据模型 |
| 4.3.2 ODI开发设计步骤 |
| 4.3.3 接口设计 |
| 4.3.4 数据流控制 |
| 4.3.5 定时数据抽取 |
| 4.3.6 校园一卡通中间表数据同步 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（3）数字化校园建设中校园一卡通系统的设计（论文提纲范文）
| 一、数字化校园建设中校园一卡通系统设计方案 |
| (一) 校园一卡通系统设计原则 |
| (二) 校园一卡通系统设计的目标 |
| 二、数字化校园建设中校园一卡通系统结构设计 |
| (一) 校园一卡通系统软件层次设计 |
| (二) 校园一卡通系统运行环境设计 |
| 结语: |
（4）基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究现状及意义 |
| 1.2.1 研究现状 |
| 1.2.2 国内一卡通研究现状 |
| 1.2.3 研究意义 |
| 1.3 论文的思路和框架 |
| 第2章“校园一卡通”项目背景分析与应用模式 |
| 2.1 研究现状及内蒙古农业大学“校园一卡通”项目背景分析 |
| 2.2 内蒙古农业大学“校园一卡通”系统综述 |
| 2.3 一卡通应用模式 |
| 第3章 总体设计 |
| 3.1 设计原则 |
| 3.2 框架结构 |
| 3.2.1 中心平台 |
| 3.2.2 中心数据库 |
| 3.2.3 数字化校园一卡通应用系统 |
| 3.3 技术架构 |
| 3.3.1 多层技术架构设计如图 3.2 所示 |
| 3.3.2 架构特点 |
| 3.4 结构设计 |
| 3.4.1 设计思想 |
| 第4章 总体功能方案 |
| 4.1 基础平台 |
| 4.1.1 用户管理 |
| 4.1.2 商家管理 |
| 4.1.3 卡务管理 |
| 4.1.4 充值 |
| 4.1.5 津补贴发放 |
| 4.1.6 报表管理 |
| 4.1.7 管理中心 |
| 4.1.8 密钥管理 |
| 4.2 容错平台 |
| 4.2.1 概述 |
| 4.2.2 方案 |
| 4.2.3 详细功能 |
| 4.3 监控中心 |
| 4.3.1 功能描述 |
| 4.3.2 业务流程 |
| 4.3.3 监控内容 |
| 4.3.4 业务结构图 |
| 4.4 一卡通消费类子系统 |
| 4.4.1 银联卡转账 |
| 4.4.2 消费管理 |
| 4.4.3 水控管理 |
| 4.5 系统功能 |
| 4.5.1 电控管理子系统 |
| 4.5.2 通勤车收费 |
| 4.5.3 自助洗衣收费系统 |
| 4.5.4 自助复印子系统 |
| 4.6 身份认证类应用子系统 |
| 4.6.1 拍照制卡 |
| 4.6.2 考勤管理 |
| 4.7 信息服务类应用子系统 |
| 4.7.1 一卡通信息门户 |
| 第5章 系统测试与试运行 |
| 5.1 系统测试与试运行的目的 |
| 5.2 系统试运行测试 |
| 5.3 系统试运行测试流程 |
| 5.4 系统试运行测试阶段划分 |
| 5.4.1 系统试运行的准备工作 |
| 5.4.2 系统试运行测试阶段 |
| 5.4.3 系统试运行测试阶段 |
| 5.5 日常维护及应急措施 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（5）高职院校校园“一卡通”运营模式研究（论文提纲范文）
| 1 校园“一卡通”系统的建设模式 |
| 2 对校园“一卡通”系统管理和运营的思考 |
| 2.1 机构保障方面 |
| 2.2 管理职责不清、缺乏相关监管体制 |
| 2.3 系统对接与数据分析 |
| 2.4 网络应急处理与数据安全保障 |
| 2.5 校园“一卡通”系统日常维护与技术咨询问题 |
| 3 结语 |
（6）试论数字化校园与校园一卡通（论文提纲范文）
| 一、数字化校概述 |
| 二、数字化校园的体系 |
| 1. 数字化校园的构成。 |
| 2. 数字化校园系统的电子身份和统一认证。 |
| 三、一卡通的体系结构 |
| 四、数字化校园与一卡通的集成使用 |
| 1. 与图书管理系统的集成。 |
| 2. 与学生注册管理系统的集成。 |
| 3. 与选课、排课系统的集成。 |
| 4. 与考务系统的集成。 |
| 结束语: |
（7）校园一卡通在数字化校园建设中的作用（论文提纲范文）
| 1校园一卡通在数字化校园建设中的作用 |
| 1.1身份识别 |
| 1.2财务管理 |
| 1.3教务查询 |
| 2校园一卡通在数字化校园建设中作用的实现 |
| 2.1卡片管理 |
| 2.2金融管理 |
| 2.3自助服务 |
（8）校园一卡通在数字化校园建设中的作用（论文提纲范文）
| 1 数字化校园概述 |
| 2 校园一卡通的具体运作方式 |
| 3 校园一卡通在数字化校园建设中的作用 |
| 3.1 身份识别作用 |
| 3.2 方便学生, 增强校园数字化服务作用 |
| 3.3 学费管理作用 |
| 3.4 宿舍管理作用 |
| 3.5 节约学校管理成本的作用 |
| 3.6 消费资金管理的作用 |
| 4 结语 |
（9）数字化校园一卡通管理系统的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 符号对照表 |
| 缩略语对照表 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 工程研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 本文研究的主要内容 |
| 1.4 论文章节安排 |
| 第二章 相关技术介绍 |
| 2.1 面向对象开发方法 |
| 2.2 NET框架 |
| 2.3 SQL Server |
| 2.4 ADO.NET |
| 2.5 系统部署过程 |
| 2.6 ASP.NET2.0 |
| 2.7 本章小结 |
| 第三章 系统需求分析 |
| 3.1 功能需求分析 |
| 3.1.1 需求分析概要 |
| 3.1.2 功能需求内容 |
| 3.2 系统功能需求 |
| 3.2.1 银行转账管理用例 |
| 3.2.2 上机计费管理模块 |
| 3.2.3 身份验证功能需求分析 |
| 3.2.4 信息发布功能需求分析 |
| 3.2.5 报表统计用例 |
| 3.3 非功能需求分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 系统总体设计 |
| 4.1 系统设计概要 |
| 4.1.1 系统设计难点 |
| 4.1.2 模块页面设计 |
| 4.1.3 系统总体设计 |
| 4.2 数据库设计 |
| 4.2.1 系统设计需求 |
| 4.2.2 概要设计 |
| 4.2.3 数据库表格设计 |
| 4.3 系统安全性设计 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 系统详细设计与实现 |
| 5.1 上机计费模块设计与实现 |
| 5.1.1 上机计费模块设计 |
| 5.1.2 上机计费模块实现 |
| 5.2 银行转账管理模块设计与实现 |
| 5.2.1 银行转账模块设计 |
| 5.2.2 银行转账模块设计 |
| 5.3 报表统计模块设计与实现 |
| 5.3.1 报表统计模块设计 |
| 5.3.2 报表统计模块实现 |
| 5.4 身份验证模块设计与实现 |
| 5.4.1 身份验证模块设计 |
| 5.4.2 身份验证模块实现 |
| 5.5 信息发布管理模块设计与实现 |
| 5.5.1 信息发布管理模块设计 |
| 5.5.2 信息发布管理模块实现 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 系统测试 |
| 6.1 测试环境 |
| 6.2 测试方法 |
| 6.3 功能测试用例及系统截图 |
| 6.4 非功能测试 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 结束语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（10）S大校园一卡通系统管理模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景与研究意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究方案及研究路径 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究路径 |
| 2 相关理论分析 |
| 2.1 项目管理相关理论 |
| 2.2 管理模式相关理论 |
| 3 S大校园一卡通管理模式的现状分析 |
| 3.1 S大基本情况及其信息化建设背景 |
| 3.1.1 S大基本情况 |
| 3.1.2 S大信息化建设的背景 |
| 3.1.3 S大校园一卡通系统的主要内容 |
| 3.2 S大校园一卡通系统财务管理模式分析 |
| 3.2.1 S大校园一卡通系统项目融资模式分析 |
| 3.2.2 S大校园一卡通系统日常财务管理模式分析 |
| 3.3 S大校园一卡通系统建设进度管理模式分析 |
| 3.4 S大校园一卡通系统组织管理模式分析 |
| 3.4.1 S大校园一卡通系统组织管理基本模式 |
| 3.4.2 S大校园一卡通系统运行管理的组织协调模式 |
| 4 S大校园一卡通系统管理模式的问题及原因分析 |
| 4.1 校园一卡通系统现状调查 |
| 4.2 调查结果统计 |
| 4.2.1 问卷发放及回收情况 |
| 4.2.2 综合统计结果 |
| 4.3 校园一卡通存在的主要问题分析 |
| 4.3.1 学校信息化管理缺位，管理体系不健全 |
| 4.3.2 一卡通系统引领的数字化校园建设停滞，有待大力发展 |
| 4.3.3 管理运行模式不够顺畅 |
| 4.4 管理模式出现问题的原因分析 |
| 5 S大校园一卡通系统管理模式的优化策略研究 |
| 5.1 优化信息化管理环境、合理配置组织职能 |
| 5.2 善于科学规划、建设理念成熟 |
| 5.3 理顺一卡通系统管理体质和机制 |
| 5.3.1 建立由校财务处授权的财务独立核算管理模式，加强财务管理 |
| 5.3.2 建立服务细则，强化服务措施 |
| 5.4 向学校争取经费支持，加快信息化建设 |
| 5.5 加强校园网基础建设，确保网络运营的稳定性和数据的安全性 |
| 6 结论 |
| 6.1 本研究的主要结论 |
| 6.2 需进一步研究的问题 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
四、校园一卡通和数字化校园（论文参考文献）
- [1]校园一卡通在数字化校园建设中的作用[J]. 杨正. 数码世界, 2019(04)
- [2]基于数据共享平台的校园一卡通数据共享设计与实现[D]. 张博. 西北农林科技大学, 2017(01)
- [3]数字化校园建设中校园一卡通系统的设计[A]. 宋金龙. 2016智能城市与信息化建设国际学术交流研讨会论文集III, 2016
- [4]基于数字化校园建设的校园一卡通系统设计与实现[D]. 刘芳. 吉林大学, 2016(03)
- [5]高职院校校园“一卡通”运营模式研究[J]. 樊韩波,卢十平. 物联网技术, 2016(09)
- [6]试论数字化校园与校园一卡通[J]. 文教凤. 教育教学论坛, 2015(46)
- [7]校园一卡通在数字化校园建设中的作用[J]. 孙海玲. 中国市场, 2015(41)
- [8]校园一卡通在数字化校园建设中的作用[J]. 韩薇薇. 无线互联科技, 2015(17)
- [9]数字化校园一卡通管理系统的设计与实现[D]. 邓威. 西安电子科技大学, 2016(04)
- [10]S大校园一卡通系统管理模式研究[D]. 王群. 西安科技大学, 2015(02)